Renewable English

Resumen:

Renewable English es un programa gratuito de concienciación sobre el cambio climático que tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes y educadores las herramientas para abordar la crisis climática. Nos podéis encontrar en las redes sociales Instagram, Facebook LinkedIn y en nuestra web www.renovableenglish.com

Utilizamos la positividad y el realismo para ayudar a nuestros estudiantes y profesores a generar cambios en sus comunidades locales y en el mundo en general.

Candidatura: Renewable English

Representante: Harry Waters

Desarrollo:

Renewable English es un proyecto que tardó mucho tiempo en gestarse. Desde que tengo memoria, he tratado de hacer campaña por lo que es correcto. A los 4 años protesté por el cierre de una biblioteca cerca de mi casa y desde entonces no he parado. A la edad de 7 años en la escuela tuvimos una afluencia de estudiantes que venían de Bangladesh tras las graves inundaciones de 1991. Fue mi primera experiencia con refugiados climáticos, aunque en ese momento no estaba completamente consciente de la situación, solo sabía que habían tenido que emigrar debido a las inundaciones. Mi pasión por el planeta continuó a lo largo de mis estudios y en la universidad, donde estudié política con la idea de ser capaz de marcar la diferencia “donde contaba”. Después de dejar la universidad, me di cuenta de que no estaba hecho para la política y me propuse convertirme en profesor de inglés, con el planeta siempre firmemente en mi agenda de clase. Viajar a través de países afectados negativamente por la crisis climática aumentó mi deseo de ayudar en lo que pudiera. En 2016, mientras trabajaba en una escuela privada, vi el poder de la acción colectiva cuando una campaña dirigida por estudiantes ayudó a instalar paneles solares y a implementar un programa integral de reciclaje. Fue en esta etapa también cuando me enfermé y me cansé de las interminables unidades ambientales negativas en los libros de texto y decidí que era algo que necesitaba cambiar. Al final del año académico en 2018, decidí dejar la escuela y comenzar a trabajar como consultor de ELT en un esfuerzo por lograr un cambio a un nivel ligeramente superior. Cuando me di cuenta de que esto no estaba funcionando, Renewable English cobró vida. Había sido formador de profesores durante 6 años y en ese momento y decidí que Renewable English podía ser algo más que simplemente material para los estudiantes. Podía ser mucho más. Hay 5 áreas básicas en Renewable English: educación de estudiantes, formación de profesores, creación de materiales, obras de caridad y aumento de la autoridad y poder de la persona sobre los recursos y las decisiones que afectan a la vida. La primera serie de Renewable English echó un vistazo a algunas unidades tradicionales de los libros de texto, como el hogar, la comida, la moda, la belleza, la escuela, el transporte, los viajes y las celebraciones. Les dio a todos su propio toque ambientalmente sostenible. Con entrevistas a expertos y una variedad de consejos, se animó a los estudiantes a hacer cambios dentro de sí mismos y en los lugares que los rodeaban para comenzar a marcar la diferencia y comenzar a cambiar su propia mentalidad. En cuanto a la educación de los estudiantes hay dos áreas básicas. La primera área son las clases en vivo en línea. De las cuales hay actualmente 2 series (30 lecciones) La primera serie también anima a profesores y estudiantes a pensar de forma más crítica sobre los materiales con los que trabajan. No solo a mirar la gramática y el vocabulario, sino también el impacto potencial de cada situación, tanto dentro, como fuera de su libro de texto. La segunda serie analizó más de cerca cada uno de los objetivos de desarrollo sostenible de la ONU para proporcionar tanto a los estudiantes como a los educadores, las herramientas para encontrar su pasión y trabajar sobre cómo marcar la diferencia y encontrar sus voces para defender lo que es correcto. La tercera serie analizará más de cerca a Changemakers en varios ámbitos de la vida. Con el objetivo de proporcionar a nuestros estudiantes un modelo a seguir y algunos consejos sobre cómo pueden hacer cambios en el mundo que les rodea. La segunda área es con talleres en vivo, tanto físicos como virtuales. Estos han tenido lugar en todo el mundo. Hablamos con los estudiantes sobre sus hábitos y trabajamos sobre cómo pueden difundir su voz a sus comunidades locales para ayudar. Los proyectos incluyen una escuela mexicana que crea espacios verdes que actúan como santuarios de colibríes en los terrenos de la escuela. En la India se ha creado un club ecológico en el que la escuela trabaja para producir plástico inteligente. Además de estos talleres, ofrecemos sesiones de narración de cuentos para estudiantes más jóvenes tanto en España como en Italia. Aquí en España, hemos visitado escuelas para ayudar a los estudiantes a desarrollar su conciencia del mundo que los rodea. También ha ayudado a conseguir los nuevos objetivos de la LOMLOE. En términos de formación docente, hemos creado un programa de capacitación de 4 semanas llamado “Creando una mentalidad más ecológica” al que han asistido docentes de todo el mundo. También trabajamos en escuelas y academias de idiomas para ayudar a proporcionar a los maestros nuevas formas de lidiar con la crisis climática en sus aulas. (Ver documentos adjuntos) Además del curso de capacitación, brindamos sesiones únicas para ayudar con algunas ideas fáciles de implementar con socios como Macmillan, The British Council y Green Action ELT. También los hemos organizadoen escuelas y conferencias locales. Se han impartido tanto en español como en inglés, de manera virtual y presencial. (ver adjunto) También fuimos invitados a ser parte de ChaneNOW, una cumbre climática en París para discutir el futuro de la educación y el poder de los jóvenes. Nuestra ayuda benéfica se extiende a ayudar a Kids Against Plastic a crear algunos materiales ELT para su iniciativa Plastic Clever School, lo que les permite difundir su mensaje a una plataforma global. También trabajamos con organizaciones benéficas locales en eventos para limpiar los pueblos y ayudar a plantar árboles. Cuando se trata de materiales, trabajamos con editoriales e instituciones grandes y pequeñas para proporcionar materiales realistas destinados a ayudar a los estudiantes a aumentar su conciencia y a encontrar su voz para hablar por el planeta. El objetivo con las áreas anteriores es proporcionar a todos los involucrados el conocimiento y el poder para marcar la diferencia. Con cada lección, taller e historia, nuestro objetivo es hacer que el mundo sea un poco mejor y nos esforzaremos para no dejar de intentar marcar la diferencia.

Alcance:

Nuestro objetivo es simple, dar capacidad a nuestros estudiantes para que defiendan sus valores y el planeta y marquen la diferencia donde sea que se encuentren. También esperamos brindar a los educadores, la confianza para abordar la crisis climática en sus clases.

Conclusión / Resultados:

Los resultados de nuestro trabajo han sido evidentes en todo el mundo. Con la creación de ecoclubes en países como India y México como resultado directo de nuestros talleres. Innumerables maestros han implementado actividades ecológicas en sus clases. Además, estos materiales que hemos creado recibieron elogios del jurado por Sustentabilidad Ambiental y Acción Climática en los premios ELTon. Dicho esto, nuestro proyecto no ha terminado ya que nuestro trabajo acaba de comenzar. Si bien hemos visto pequeñas victorias, sabemos que debemos trabajar mucho más para ayudar a los educadores y estudiantes en su búsqueda por hacer de su mundo un lugar mejor.