El Metaverso, la Realidad Virtual y el PBL Británico en la enseñanza de idiomas

Resumen:

Candidatura: El Metaverso, la Realidad Virtual y el PBL Británico en la enseñanza de idiomas

Representante: Language Kingdom

Desarrollo:

Introducción y breve historia: En un mundo que ha experimentado transformaciones profundas y aceleradas, la adaptación se convierte en el catalizador del progreso. En este contexto, Language Kingdom ha marcado un hito significativo al introducir el metaverso en su revolucionario sistema de clases presenciales y  online.  Este cambio estratégico responde no solo a la necesidad de adaptarse a los desafíos post-COVID-19, sino también a la búsqueda constante de la excelencia y la innovación en la educación. La pandemia global ha dejado a su paso un rastro de cansancio entre los clientes de los sistemas de educación en línea convencionales. La fatiga digital y las limitaciones inherentes a las plataformas existentes han instado a Language Kingdom a dar un paso audaz hacia el futuro educativo, abrazando el potencial ilimitado del metaverso. Este enfoque pionero no solo aborda las deficiencias evidentes de los métodos de aprendizaje a distancia anteriores, sino que también redefine por completo la experiencia de aprendizaje de idiomas. El metaverso no es simplemente una respuesta a las limitaciones técnicas, sino un ecosistema educativo tridimensional que sumerge a los estudiantes en un entorno interactivo y colaborativo, superando las barreras tradicionales de la enseñanza en línea. En este contexto, exploraremos cómo Language Kingdom ha redefinido las clases de idiomas en el metaverso, ofreciendo una propuesta educativa que va más allá de las expectativas convencionales. Desde la personalización de la experiencia del estudiante hasta la creación de un espacio virtual de aprendizaje que fomente la participación activa, esta iniciativa representa un paso audaz hacia el futuro de la educación en línea, presencial e híbrida. Cuando Meta presenta por primera vez las gafas Quest con el entorno VR, comenzamos a desarrollar con nuestro equipo de programación y metodológico la posibilidad de crear un programa en el Metaverso para nuestros estudiantes de academia, extraescolares y de bachillerato dual americano ya que todos cumplían las condiciones idóneas.

Alcance:

¿Está el Metaverso maduro para incorporarlo en nuestros centros de enseñaza?¿Es posible y económicamente viable? Cómo lo incorporamos a una metodología como es el PBL Británico, nuestro proyecto es un caso de éxito exportable a cualquier centro de idiomas en España. Un proyecto complejo, innovador y pionero que atisva cómo será el futuro de nuestro sector.

Conclusión / Resultados:

En el documento se aporta diversos videos que muestran su uso. A nivel numérico: - 7 clases de 11 usuarios el primer año - 97,3% de satisfacción en los usuarios - 92,1% de alumnos que repetirían más cursos las gafas - 11% de alumnos que reportan problemas de conectividad, uso o mareos en el uso - 100% usan las gafas de VR en el día a día